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障がい福祉じゅれー

仕事内容

アピールポイント: 社員インタビュー ・Aさん（療育スタッフ） 単に子どもが好きだけというわけではなく、観察して支援を組み立てるのが仕事だと理解してから面白くなりました。記録や共有を適当にすると支援がズレるので、そこは厳しい。逆に改善できることもたくさんあり、やりがいと責任感を持って業務に取り組めています。また、日曜休みで生活リズムが作りやすいのは助かっています。 ・Bさん（主任） 現場は忙しい日もあるが、職員都合の支援をしないという基準があるのが良い。やりたい支援は止められない代わりに、説明して共有して形にする責任がありますが同時にやりがいも感じることができます。挑戦して失敗しても、誤魔化さずに振り返れる人は伸びる環境だと感じています。 ・Cさん（療育スタッフ→役割複数） 子どもの将来を考える支援は、綺麗ごとじゃなくて地道な積み上げです。悪口や愚痴ではなく、自分がどうするかにという考え方が根付いた文化が自分にはマッチしました。支援の質を高めたい人には向いている環境だと思います。

仕事内容: ✅ 「今」ではなく「将来」を見据えた支援 ✅ 週3日〜／13:30〜18:30 （学校休業日は9:00〜18:00の枠あり） ✅ 日曜固定休＋シフト ✅ 「自分でやる」を支援に組み込む 仕事内容（概要） 放課後等デイサービスで、障がいのあるお子さまの療育・支援を行います。「子どもが好き」だけでなく、観察して言語化し、支援として形にし、チームで改善することが仕事です。 少しでも「療育の中身で職場を選びたい」と思った方は、まずは応募（見学希望も可）ください。 具体的な仕事内容 ✅ 療育・支援（活動の設計／関わり／振り返り） ✅ 記録作成・共有（観察→仮説→支援→記録→共有→改善） ✅ 保護者対応（共有・相談・説明） ※能力やスキルに応じて変動いたします。 活動例：じゅれーの療育の特徴 子ども自身がおにぎりを握って食べる等、「自分でやる」体験を療育に組み込む・段差、柱、畳、階段など、生活環境を学びに変え、回避力を育てる（大人が先回りで全て排除しない）・桜並木の散歩、買い物訓練・外出訓練など、卒業後の生活を見据えた活動・種まき→栽培→収穫→その場で食べる等、自然体験を療育に組み込む 1日のお仕事の流れ（例） 13:20　出勤 13:30　ブリーフィング（活動・担当児童・申し送り）／清掃・おやつ準備 14:10　学校お迎え開始 15:30　到着・活動開始 15:45　おやつ 15:55　個別活動（机上訓練・手先訓練・読み聞かせ等） 16:15　集団活動（散歩・制作・サーキット等） 16:40　帰り準備 16:50　帰りの会 17:00　児童自宅送迎 18:00　送迎終了→事業所戻り 18:00　申し送り（児童の様子共有、送迎時の報告） 18:15　勤務終了 ※業務により前後する可能性あり