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ウェルズ株式会社

仕事内容

仕事内容 2025年4月に鎌倉にオープンした「Wells International Preschool」にて、2歳から5歳の子どもたちを対象とした保育・教育業務全般をチームで担当していただきます。 当スクールは、世界的な幼児教育アプローチである「レッジョ・エミリア・アプローチ」と、国際的なカリキュラムである「IEYC（International Early Years Curriculum）」を融合させた、独自の探究型教育を実践しています。子どもたち一人ひとりの興味・関心や探究心の方向性を丁寧に読み取り、可能性を最大限に引き出すオーダーメイドの教育・見守りを目指します。 【具体的な職務内容】 1. 探究型教育の実践と活動の企画・運営 ・世界基準のカリキュラムの実践 レッジョ・エミリア・アプローチが大切にする「子どもを主役とした主体的な学び」と、IEYCの「優しく構造化されたテーマ学習」を深く学び、日々の保育の中で体現・実践します。 ・鎌倉の環境を活かしたフィールドワーク スクールの目の前に広がる海辺や、豊かな緑といった自然環境そのものを「学びの教科書（第3の先生）」として捉えています。毎日ビーチに出かけるなど、子どもたちが五感を使って自然と触れ合い、探究心を深められるような屋外活動を企画・実施します。 ・子ども中心の環境づくり 子どもたちの好奇心、五感、自立心を育むために、保育室やアート活動を行う「アトリエ」の環境構成・空間づくりを日々行います。 2. 日常の保育と見守り（ウェルビーイングのサポート） ・基本的な生活習慣の支援 登園から、食事、遊び、睡眠、降園まで、子どもたちの健康と安全を最優先に考えた見守りを行います。衛生管理や規則正しい生活習慣の定着を、子どもたちの自立を促しながら支援します。 ・ホリスティック教育へのアプローチ 知識の習得だけでなく、心・体・感性・知性をバランスよく育む「ホリスティック教育」を重視しています。ヨガやマインドフルネス、音楽やアートなど、多様な体験プログラムを通じて、子どもたちの内面の豊かさを育むサポートをします。 3. ドキュメンテーションの作成と記録 ・学びのプロセスの可視化 子どもたちの遊びや学び、成長の過程を注意深く観察し、写真や文章で詳細に記録・共有します。 ・チームでの連携作成 リードティーチャーや他の保育スタッフと密に協力し、子どもたちの気づきや学びを可視化する「ドキュメンテーション」を作成・編集します。 4. 保護者および地域コミュニティとの連携 ・保護者への発信とコミュニケーション プロジェクトの進捗やスクールでの日々の活動記録、イベント等の連絡について、保護者向けの案内を作成・発信します（リードティーチャーと協力して進めます）。 ・地域社会とのつながり 鎌倉の文化活動やイベントへの参加、地域団体とのコラボレーションを補助します。子どもたちの学びを実際の社会や地域コミュニティと結びつけ、自分たちが社会の一員であるという帰属意識を育むサポートをします。 5. スクール運営への参画とプロフェッショナルとしての成長 ・チームによる一貫した学びの提供 スクール内外のスタッフと円滑に連携し、一貫性のある質の高い教育環境をチームで維持します。 ・ミーティングや研修への参加 定期的なスタッフミーティングや各種行事に積極的に参加し、スクールのカルチャーや方針への理解を深めます。また、レッジョ・エミリア・アプローチや探究型教育に関する学びを継続的に深め、日々の実践へとフィードバックします。 【当スクールで働く魅力と環境の特徴】 ・手厚い人員配置（子ども3名に対してスタッフ1名目安） 子どもと先生の比率は3対1以下と、非常にゆとりを持たせた配置を行っています。そのため、時間に追われる保育ではなく、スタッフが子ども一人ひとりの表情の変化や、小さな行動のサインまで丁寧にすくい取り、学びが広がる瞬間をじっくりとサポートできる体制が整っています。 ・多様なバックグラウンドを持つチーム クラスにはバイリンガル、ネイティブ、日本人スタッフが在籍しています。日常的に英語と日本語が行き交うグローバルで開放的な環境の中、先生たち自身も一人の「共同探究者（共に学ぶパートナー）」として、互いにアイデアを出し合いながら成長していけます。 ・充実した研修制度 イタリアでのレッジョ・エミリア研修など、本格的に最先端の幼児教育を学び、専門性を高めていける貴重な機会を用意しています。