• 正社員

2nd Community株式会社/代官山本社

仕事内容

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：採用人事、人事事務 応募数だけを追う採用ではありません。中国語教室領域に必要な本部人材を定義し、候補者へ責任範囲と働き方を過不足なく伝える役割です。 講師職と誤解が生じないよう明記します。ここで採用するのは、中国語教室領域の本部・運営人材を採用する社内人事のリーダーです。 【一件の選考フロー】 1. 求人作成：資格、会話、仕事、留学など異なる目的を適切な学習体験へ結び付けた経験を候補者が理解できる職務と問いへ翻訳 2. 評価回収：確認済み・未確認・追加質問を分け、判断者へ接続 3. 選考準備：目的と現在地が異なる三人の受講者へ、案内をどう変えるかを確認する評価項目を面接官と共有 4. 採用依頼：中国語領域の採用理由、入社後90日の成果、必須経験を現場と確認 5. 候補者対応：連絡期限、準備物、次の工程を一度で案内 6. 週次改善：レベル判定後の開始率、継続率、目的不一致による変更率と候補者の声を見て求人・FAQ・運用を更新 口頭で決まった変更も全国フルリモートの共有記録へ戻します。 【事業理解を採用へ変える】 中国語教室領域を支える人材には、専門知識と運営力の両方が関わります。資格、会話、仕事、留学など異なる目的を適切な学習体験へ結び付けた経験を具体例で聞き、語学力の高さだけを重視せず、学習支援と事業運営の成果を分けて見ることを徹底します。 ・想定する採用対象：目的・レベル別講座、学習継続、法人・個人向け案内を支える本部人材 ・面接で深掘る経験：資格、会話、仕事、留学など異なる目的を適切な学習体験へ結び付けた経験 ・募集設計の焦点：中国語の継続理由と離脱理由を分け、受講者の声を運営改善へ戻した行動を質問します。 ・評価時の注意点：語学力の高さだけを重視せず、学習支援と事業運営の成果を分けて見る 【チームとの協働】 全国フルリモートを採用実務の拠点にします。 ・チャット・共有文書・オンライン会議の役割を使い分ける。中国語領域の候補者へ伝える内容も同じ資料へ反映します。 ・週次会議は報告ではなく未決事項の決定に使う。リーダーとして未決事項の次の判断者まで明確にします。 ・オンライン面談の前後で確認済みと未確認を分ける。中国語領域の候補者へ伝える内容も同じ資料へ反映します。 ・非同期レビューで求人と面接評価の品質をそろえる。リーダーとして未決事項の次の判断者まで明確にします。 【面接から改善へ戻す】 たとえば応募者が中国語の経験を強く語っても、本部人材としての成果が見えないことがあります。その際は「目的と現在地が異なる三人の受講者へ、案内をどう変えるかを確認する」問いへ置き換え、本人が決めたこと、周囲へ働きかけたこと、結果の順に確認します。リーダーとして不足情報と追加質問を整理し、全国フルリモートの面接官へ共有します。 【成果の見方】 成果は応募数だけでは測りません。レベル判定後の開始率、継続率、目的不一致による変更率と、初回返信、面接評価回収、候補者への説明品質を並べ、量と質の偏りを早く見つけます。 【候補者を理解する方法】 探索先は語学教育、留学支援、国際顧客対応、教育サービスの経験者を探索です。応募後は肩書をそのまま信じず、担当範囲と成果を分けて質問します。目的と現在地が異なる三人の受講者へ、案内をどう変えるかを確認するケースを通じ、リーダーが現場と評価をそろえます。 【担当範囲と判断】 ・紹介会社・媒体ごとの量と質を分けて検証。結論だけでなく判断理由と確認期限を採用管理表へ残します。 ・候補者から重複して届く質問をFAQと求人へ反映。作業件数ではなく、選考が前へ進んだかを成果として確認します。 ・評価が割れた候補者の追加確認項目を面接官と合意。重複や手戻りが出た場合は、求人・FAQ・面接資料のいずれかへ戻します。 ・有効応募率と選考速度を週次で確認し優先順位を調整。未確認事項は推測で埋めず、担当者と期限を定めて相談します。 ・担当者が作成した求人・スカウト・面接記録をレビュー。中国語領域の事実を確認し、次の担当者が迷わない状態へつなげます。 判断範囲：個人の経験に依存しないレビュー基準をつくり、最終決裁を持つ責任者が判断しやすい材料を整えます。 【成果を確認する節目】 ・30日目までに担当領域の歩留まりと停滞案件を棚卸しする。件数だけでなく、説明の正確さと判断速度も確認します。 ・60日目までに求人・面接・申し送りのレビュー基準をそろえる。できたこと・残る課題・次の検証日を記録します。 ・90日目までにチームの速度または有効応募率を改善する。レベル判定後の開始率、継続率、目的不一致による変更率のうち担当範囲に合う指標で変化を見ます。 ジャンル名の差し替えではなく、中国語領域の事業課題を理解した採用を積み上げます。