• 正社員

2nd Community株式会社/代官山本社

仕事内容

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：採用人事、人事事務 【講師職との違い】 アクセサリー制作領域の技術と指導力を見分ける採用へ。講師職ではなく、採用側の採用リーダーです。 募集するのは講師本人ではなく、講師を採用する2nd Community株式会社の社内人事です。 【今回向き合う指導者候補】 技術の背景や作法を伝えつつ、初心者が家庭や日常で再現できる手順に落とせる指導者を採用します。主な受講者は文化に初めて触れる人、暮らしに技術を取り入れたい人、資格や作品完成を目指す人。履歴の長さだけでなく、初回の受講者に何をどう伝えるかまで確かめます。 アクセサリー制作講師については、保護者や家族から成果を尋ねられたとき、評価を断定せず観察事実と今後の課題を分けて話せるかを見ます。 【選考で見る場面】 選考では「材料不足時の代替提案」を取り入れます。加えて、火器・刃物・食品衛生・アレルギー・工具などを確認し、流派や経験差を威圧に変えないかを具体的な場面で質問し、技術、説明力、安全配慮を別々に記録します。 アクセサリー制作領域では、未経験者から『自分にもできますか』と聞かれた場合の返答を通じ、安心と現実的な見通しを両立できるかを確認します。 【母集団形成】 文化団体・協会を中心に指導者候補へ接点をつくり、完成作品・献立例を確認します。応募数が足りないときも対象を無制限に広げず、担当可能なレベル・曜日・地域を分けて原稿と検索条件を更新します。 アクセサリー制作講師へのアプローチでは、指導ブランクがある人には、再開に必要な準備と現在の技術維持方法を具体的に質問します。 【連携方法】 オンライン選考でも一方的な説明にせず、仕事内容、活動条件、評価方法を指導者候補自身の言葉で確認します。 アクセサリー制作講師の完成作品・献立例をオンラインで受け取り、活動地域、現地稼働、遠隔指導の可否を三つに分けて管理します。 全国から指導者候補を探せる一方、活動地域とオンライン指導の可否を混同しないよう、稼働拠点、移動条件、使用機材、通信環境を項目別に確認します。 【日々の責任】 指導者候補から強い懸念や条件相談が出たときは、事実関係を整理して会社の承認者へつなぎます。独断で約束せず、返答期限を明示します。 材料不足時の代替提案の評価記録を担当者間で読み合わせ、アクセサリー制作経験の有無だけに引っ張られない判断基準を整えます。 ・アクセサリー制作講師採用における面接官との評価調整 ・アクセサリー制作講師採用における不足ジャンルへの媒体配分 ・アクセサリー制作講師採用における週次の採用優先順位づけ 【入社後の目標】 主に「有効応募から実技選考への移行率」と「面接官間の評価差」を確認します。入社後90日は、アクセサリー制作講師の指導者候補像、評価項目、連絡手順を理解し、自分の案件で滞留理由を説明できる状態を目指します。