• 正社員

2nd Community株式会社/代官山本社

仕事内容

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：採用人事、人事事務 【募集ポジション】 講師候補の強みを陸上競技教室の条件へ正確につなぐ、社内採用チームの募集です。 募集するのは講師本人ではなく、講師を採用する2nd Community株式会社の社内人事です。 【職位として担う範囲】 面接官ごとの通過傾向を点検し、基準が厳しすぎる領域と曖昧な領域を区別します。評価質問と記録例を更新し、判断差を縮めます。 用具装着の確認の評価記録を担当者間で読み合わせ、陸上競技経験の有無だけに引っ張られない判断基準を整えます。 ・陸上競技講師採用における一次選考記録のレビュー ・陸上競技講師採用における担当者のケース相談 ・陸上競技講師採用における辞退理由の改善反映 【採用対象の解像度】 個人差を観察し、施設・天候・用具の条件に応じて練習を安全に組み替えられる指導者を採用します。主な受講者は初めて競技環境に入る人から、記録や技術の更新を目指す経験者まで。履歴の長さだけでなく、初回の受講者に何をどう伝えるかまで記録に残します。 陸上競技講師については、大人の趣味層に対して、上達速度を煽らず、生活時間に収まる練習計画を提案できるかを確認します。 【実技選考の設計】 選考では「用具装着の確認」を取り入れます。加えて、施設条件、天候、落下・溺水・衝突など競技固有の危険を把握し、中止基準を守れるかを具体的な場面で質問し、技術、説明力、安全配慮を別々に記録します。 陸上競技領域では、初回レッスン後に辞退意向が出たケースから、引き留めではなく理由を正確に把握できるかを記録に残します。 【探し方と確認資料】 公認指導者・審判資格者を中心に選考対象者へ接点をつくり、天候判断の基準を確認します。応募数が足りないときも対象を無制限に広げず、担当可能なレベル・曜日・地域を分けて原稿と検索条件を更新します。 陸上競技講師へのアプローチでは、初心者、子ども、経験者のうち得意な対象を明記し、すべてに対応できるような誤解を防ぎます。 【勤務地での進め方】 オンライン選考でも一方的な説明にせず、仕事内容、活動条件、評価方法を選考対象者自身の言葉で確認します。 陸上競技講師の天候判断の基準をオンラインで受け取り、活動地域、現地稼働、遠隔指導の可否を三つに分けて管理します。 全国フルリモートで、ATS、オンライン会議、チャット、共有文書を使って採用を期限を置いて動かします。判断理由、期限、次の担当者を記録し、会議のない時間にも選考が止まらない状態をつくります。 【成果の確認】 主に「講師稼働開始までの所要日数」と「担当者ごとの滞留日数」を確認します。入社後90日は、陸上競技講師の選考対象者像、評価項目、連絡手順を理解し、自分の案件で滞留理由を説明できる状態を目指します。