• 正社員

2nd Community株式会社/代官山本社

仕事内容

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：採用人事、人事事務 【募集ポジション】 必要な曜日・レベルに合う写真講師を採り切ることが、今回の採用マネージャーの役割です。 募集するのは講師本人ではなく、講師を採用する2nd Community株式会社の社内人事です。 【職位として担う範囲】 事業側の要望をそのまま求人にせず、必須条件と育成可能な条件を切り分けます。採用可能性、予算、開始時期を示し、現実的な計画へ整えます。 美術大学・専門学校の卒業生網からの流入量と有効応募率を比較し、写真の開講計画に合わせて予算・担当者・審査枠を配分します。 ・写真講師採用における採用ポートフォリオの見直し ・写真講師採用におけるチャネル別CPAの監督 ・写真講師採用におけるリーダーの育成と評価 【採用対象の解像度】 制作技法を示すだけでなく、受講者の意図を尊重して観察と試行を促せる作家・指導者を採用します。主な受講者は描くことを始めたい人、表現の幅を広げたい経験者、作品発表を目指す受講者。履歴の長さだけでなく、初回の受講者に何をどう伝えるかまで確かめます。 写真講師については、保護者や家族から成果を尋ねられたとき、評価を断定せず観察事実と今後の課題を分けて話せるかを見ます。 【実技選考の設計】 選考では「模写と創作の違いの説明」を取り入れます。加えて、刃物・薬品・熱源・著作権など素材と制作工程のリスクを理解し、作品を一方的に否定しないかを具体的な場面で質問し、技術、説明力、安全配慮を別々に記録します。 写真領域では、複数の受講希望が同時に届いた想定で、条件確認と優先順位づけをどの順番で行うかを聞きます。 【探し方と確認資料】 美術大学・専門学校の卒業生網を中心に指導者候補へ接点をつくり、添削・講評の例を確認します。応募数が足りないときも対象を無制限に広げず、担当可能なレベル・曜日・地域を分けて原稿と検索条件を更新します。 写真講師へのアプローチでは、指導ブランクがある人には、再開に必要な準備と現在の技術維持方法を具体的に質問します。 【勤務地での進め方】 離れたメンバー同士で案件レビューを行い、評価の根拠が口頭だけに残らないよう文章化します。 写真講師の添削・講評の例をオンラインで受け取り、活動地域、現地稼働、遠隔指導の可否を三つに分けて管理します。 全国フルリモートで、ATS、オンライン会議、チャット、共有文書を使って採用を推進します。判断理由、期限、次の担当者を記録し、会議のない時間にも選考が止まらない状態をつくります。 【成果の確認】 主に「有効応募一件あたりの獲得費」と「稼働開始後90日の定着確認率」を確認します。入社後90日は、写真講師の指導者候補像、評価項目、連絡手順を理解し、自分の案件で滞留理由を説明できる状態を目指します。