• 正社員

2nd Community株式会社/代官山本社

仕事内容

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：採用人事、人事事務 【最初にお伝えしたいこと】 受講者に合うアニメーション講師との出会いを増やす採用ポジションです。勤務地は全国在宅です。 募集するのは講師本人ではなく、講師を採用する2nd Community株式会社の社内人事です。 【模擬選考】 選考では「限られた時間での制作進行」を取り入れます。加えて、刃物・薬品・熱源・著作権など素材と制作工程のリスクを理解し、作品を一方的に否定しないかを具体的な場面で質問し、技術、説明力、安全配慮を別々に記録します。 アニメーション領域では、予定より進度が遅い受講者へ、焦らせずに練習量と期限を再設計する場面を扱います。 【採用する講師像】 制作技法を示すだけでなく、受講者の意図を尊重して観察と試行を促せる作家・指導者を採用します。主な受講者は描くことを始めたい人、表現の幅を広げたい経験者、作品発表を目指す受講者。履歴の長さだけでなく、初回の受講者に何をどう伝えるかまで記録に残します。 アニメーション講師については、不得意を指摘するだけでなく、できている点、次の一歩、自宅での復習を順序立てて返せるかを確認します。 【応募前後で集める情報】 既存講師からの紹介を中心に選考対象者へ接点をつくり、子ども向け指導歴を確認します。応募数が足りないときも対象を無制限に広げず、担当可能なレベル・曜日・地域を分けて原稿と検索条件を更新します。 アニメーション講師へのアプローチでは、SNS上の作品や活動歴は本人が選考提出した範囲で扱い、私生活の情報まで収集しません。 【役割と判断範囲】 求人の反応、面接評価、稼働開始後の情報をつなぎ、採用時の見立てが正しかったかを振り返ります。学びを次の募集条件へ戻す役割です。 限られた時間での制作進行の評価記録を担当者間で読み合わせ、アニメーション経験の有無だけに引っ張られない判断基準を整えます。 ・アニメーション講師採用における不足ジャンルへの媒体配分 ・アニメーション講師採用における週次の採用優先順位づけ ・アニメーション講師採用における面接官との評価調整 【チーム連携】 全国フルリモートでATSと共有文書を使い、判断理由、期限、次の担当者が一目で分かる記録を残します。 アニメーション講師の子ども向け指導歴をオンラインで受け取り、活動地域、現地稼働、遠隔指導の可否を三つに分けて管理します。 全国から選考対象者を探せる一方、活動地域とオンライン指導の可否を混同しないよう、稼働拠点、移動条件、使用機材、通信環境を項目別に確認します。 【追いかける数字】 主に「面接官間の評価差」と「有効応募から実技選考への移行率」を確認します。入社後90日は、アニメーション講師の選考対象者像、評価項目、連絡手順を理解し、自分の案件で滞留理由を説明できる状態を目指します。