• 正社員

2nd Community株式会社/代官山本社

仕事内容

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：採用人事、人事事務 【講師職との違い】 講師候補の強みをナレーション教室の条件へ正確につなぐ、社内採用チームの募集です。 募集するのは講師本人ではなく、講師を採用する2nd Community株式会社の社内人事です。 【母集団形成】 劇団・舞台制作の人材網を中心に応募者へ接点をつくり、発声指導の段階表を確認します。応募数が足りないときも対象を無制限に広げず、担当可能なレベル・曜日・地域を分けて原稿と検索条件を更新します。 ナレーション講師へのアプローチでは、指導ブランクがある人には、再開に必要な準備と現在の技術維持方法を具体的に質問します。 【今回向き合う応募者】 声や身体表現の技術を持ち、受講者が人前で試せる安心な場をつくれる指導者を採用します。主な受講者は表現に初挑戦する人、舞台を目指す人、仕事で伝える力を磨きたい人。履歴の長さだけでなく、初回の受講者に何をどう伝えるかまで確認します。 ナレーション講師については、保護者や家族から成果を尋ねられたとき、評価を断定せず観察事実と今後の課題を分けて話せるかを見ます。 【日々の責任】 評価品質を守るため、面接質問、実技審査、合否会議の最低基準を定めます。特定の面接官の感覚に偏らないよう、記録レビューを定例化します。 劇団・舞台制作の人材網からの流入量と有効応募率を比較し、ナレーションの開講計画に合わせて予算・担当者・審査枠を配分します。 ・ナレーション講師採用におけるリーダーの育成と評価 ・ナレーション講師採用における採用ポートフォリオの見直し ・ナレーション講師採用におけるチャネル別CPAの監督 【選考で見る場面】 選考では「緊張する受講者への支援」を取り入れます。加えて、声帯や身体に過負荷をかけず、表現への評価を人格評価にしない指導姿勢があるかを具体的な場面で質問し、技術、説明力、安全配慮を別々に記録します。 ナレーション領域では、指導経験は豊富でも記録が少ない応募者に、再現性を確認するため何を追加で尋ねるかを見ます。 【連携方法】 通信障害や急な日程変更に備え、代替連絡手段と再設定の手順を応募者へ先に案内します。 ナレーション講師の発声指導の段階表をオンラインで受け取り、活動地域、現地稼働、遠隔指導の可否を三つに分けて管理します。 全国フルリモートで、ATS、オンライン会議、チャット、共有文書を使って採用を滞留させずに扱います。判断理由、期限、次の担当者を記録し、会議のない時間にも選考が止まらない状態をつくります。 【入社後の目標】 主に「稼働開始後90日の定着確認率」と「有効応募一件あたりの獲得費」を確認します。入社後90日は、ナレーション講師の応募者像、評価項目、連絡手順を理解し、自分の案件で滞留理由を説明できる状態を目指します。