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社会福祉法人仁岳会　梅の実保育園

勤務地

勤務地 ※出向があります 出向先企業名：梅の実こども園 出向理由：こどもの育ちの相互理解のため

求めている人材 児童発達支援管理者の資格を保有している方を探しています。 【１．当事業所が掲げる支援の基本姿勢】 当センターは、集団指導や一律のカリキュラムを基盤とするのではなく、**「遊びが学び」**という普遍的な理念に基づき、お子様一人ひとりの発達と自己肯定感を最優先する支援を実践します。 私たちは、全ての子どもたちを**「無限の可能性と固有の表現力を持つ、能動的な学び手」として尊重します。障害や発達特性を「個性」と「探求の糸口」**として捉え、固定的な訓練ではなく、日々の遊びを通じた自然な成長を支援します。 【２．当事業所が求める３つの視点】 ご提示いただいた3つの柱（表現、対話、探求）に基づき、私たちが特に重視し、共に実践したいと考える支援員の資質は以下の通りです。 1. 子どもの「非言語の言葉」を聴き、表現を広げる力 私たちは、言葉を話せない、うまく伝えられないお子様が持っている**「非言語的の言葉」**（行動、視線、手つき、音など）を読み解く姿勢を求めます。 一般的な一斉保育との違い: 一律の表現活動を指導するのではなく、お子様の**「その瞬間の衝動や興味」を、絵の具、粘土、感触遊び、身体の動きなど、多様な手段で自由に表出できるよう環境を整える**ことを重視します。 求める姿勢: 行動の背後にある**「なぜそうしたかったのか？」**というメッセージを想像し、表現の喜びと達成感を共に感じられる方。 2. 葛藤や困難を「対話」で乗り越える支援力 特性を持つお子様にとって、他者との関係構築は大きな課題になることがあります。私たちは、対立や葛藤を**「社会性を育むチャンス」**として捉え、そのプロセスを丁寧に支援します。 一般的な一斉保育との違い: トラブル時に「静かに」「我慢しなさい」と指示し、集団の秩序を優先するのではなく、葛藤を否定せず、対話の橋渡しに徹します。 求める姿勢: 強いこだわりや他者への不器用な関わり方に対して、感情的に反応せず、非言語的なサインを言葉にして代弁できる方。また、保護者や多職種連携（児発管、OT、STなど）とのオープンな対話を通じて、お子様の支援を多角的に考えられる方。 3. 興味の糸口から「探求の遊び」を創り出す力 支援が必要なお子様の学びは、彼ら自身の**「興味・関心」を原動力**とすることが最も重要です。私たちは、この原動力を支援計画の核とします。 一般的な一斉保育との違い: あらかじめ決まった課題や訓練（ドリルなど）を課すのではなく、お子様が目を輝かせた瞬間を逃さず、その活動を遊びの中でどう深めていけるかを計画します。 求める姿勢: **「待つ姿勢」を大切にし、子どもが試行錯誤する時間を奪わない方。そして、わずかな興味の芽を、環境設定や素材の提供によって「遊びの連鎖」**へと発展させられる、環境のデザイナーとしての視点を持てる方。 【３．プロとしての支援姿勢と注力点】 貴センターでは、保育士・児童指導員・児発管など、職種に関わらず、支援に関わる全職員に対し、支援者としての姿勢を求めます。 理論と実践の統合: 経験論や感覚に頼るのではなく、発達心理学や療育理論に基づき、ご自身の支援の根拠を明確に説明できる姿勢（理論に基づいた保育実践の追求）。 個人内評価の徹底: 他のお子様や「定型発達」の基準と比較せず、お子様自身の過去の姿とだけ比較し、「ここまでできるようになった」という具体的な成長の歩みを称賛し（個人内評価と成長への焦点化）、自己肯定感を育める方。 環境への意識: 日々、お子様の興味の変化に合わせて支援環境を柔軟にアップデートし（環境の変化への柔軟な対応）、遊びの質を高められる方。

その他保育,保育士,幼稚園教諭

• 扶養内勤務OK
• 1日4時間以内OK
• 主婦・主夫歓迎
• 60代も応募可
• フリーター歓迎
• 早朝
• 学歴不問
• 車通勤OK
• 職場見学可
• 未経験者歓迎
• 経験者歓迎
• 有資格者歓迎
• 70代も応募可
• 交通費支給
• 長期歓迎
• シフト制

選考プロセス 面接はスーツの必要ありませんので、私服でお越しください。 働き方や仕事内容、待遇、勤務開始時期など気になることは遠慮なくご質問ください。