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所沢日本語学校

仕事内容

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：その他教員、専門学校教員、日本語講師/トレーナー 「これまでの経験を活かして、イチから理想の学校づくりに挑戦しませんか？」 医療・介護の現場で輝く外国人材を育てる、社会医療法人が運営する日本語学校での教務主任の募集です！ ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■ポイント ✅ 月給43万円以上の好待遇！ あなたの経験を正当に評価し、賞与も年2回支給します。 ✅ 認定まではカリキュラム作成に専念！ 授業は持たず、申請準備に集中できる環境を整えています。 ✅ 出席率99%以上の優秀な学生たち！ 全員が奨学生で学習意欲が高く、教育に真っ直ぐ向き合えます。 ✅ 年間休日122.5日！ しっかり休める環境で、ワークライフバランスもバッチリです。 ✅ 申請業務はチームで！ 法人担当部門や外部専門家がバックアップするので安心です！ ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■募集背景 現在、法務省告示校として運営している当校ですが、2027年度（令和9年度）の「認定日本語教育機関」への申請を目指し、新たなスタートを切ろうとしています。 それに伴い、本校の教育方針を踏まえた教育課程やカリキュラム構築の中心となってご活躍いただける「主任教員」を新たに募集することになりました！ これまでのご経験を活かし、新しい学校づくりを一緒に楽しんでいただける方をお待ちしております。 ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■期待する役割・ミッション 2027年度の「認定日本語教育機関」申請に向けた、教育課程の編成およびカリキュラム構築の牽引です。 認定後は教務部門のトップとして、教育の質を維持・向上させ、教員の育成や学生たちの成長をリードしていただくことを期待しています。 ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■仕事概要 ひと言でいうと、「新しい日本語学校の教育の柱をイチから創り上げるお仕事」です。 まずは認定申請に向けたカリキュラム作成や書類整備に専念していただき、認定後は学校の教務部門全体を統括するマネジメント業務をお任せします。 ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■業務詳細 【認定申請まで】（原則として授業は担当しません） ・本校の教育理念、目標の整理 ・日本語教育の参照枠に基づく教育課程の編成 ・Can do Statement、シラバス、年間授業計画の作成 ・教材、評価方法、進級・修了基準の検討 ・教員配置、教員研修、教務運営体制の整備 ・申請に必要な教務関係書類の作成と確認 ・文部科学省ヒアリングに向けた準備および当日の対応 ・法人担当部門や外部専門家との連携・調整 【認定後】 ・教務部門の統括と教育の質の維持・向上 ・専任・非常勤教員の指導、育成、研修、授業管理 ・学習成果、成績、進級・修了判定の管理 ・学生の学習・生活・進路指導 ・教育課程の点検・評価と継続的な改善 ・学校運営に必要な行政への報告や届出対応 ・学校行事や教務会議などの運営業務 ・状況に応じた授業の担当 ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■一日の流れのイメージ（モデル例） 08:30 出社。メールの確認や本日のタスク整理。 09:00 法人担当部門や外部専門家とのミーティング。申請に向けた進捗確認。 10:30 カリキュラムやシラバスの作成業務に集中！ 12:00 お昼休憩。 13:00 既存の教育課程の編成や、教員配置・研修制度の企画立案。 15:00 申請に必要な教務書類の作成・確認作業。 16:30 翌日のタスク整理や、他の職員との簡単な情報共有。 17:30 業務終了！お疲れ様でした！ ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■仕事のやりがい ご自身が中心となってゼロからカリキュラムを構築し、それが「認定」という形で結実したときの達成感は格別です！ また、自分が考えた教育方針で学んだ学生たちが、将来医療や介護の現場で地域社会を支える立派な人材へと成長していく姿を見届けられるのは、この学校ならではの大きな喜びになるはずです。 ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■仕事の大変なところ 認定申請という大きなプロジェクトを牽引するため、文部科学省の基準を深く理解し、膨大な書類を作成・整備する根気が必要です。 ですが、決してあなた一人に丸投げすることはありません！ 法人の担当部門や外部の専門家がしっかりサポートし、チーム全員で一丸となって進めていくので安心してくださいね。 ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■仕事で得られる成長ポイント 認定日本語教育機関の立ち上げという、日本語教育業界において非常に価値のある経験を積むことができます。 教務主任としてのマネジメントスキルや行政対応力、そしてゼロから教育課程を編成する力が飛躍的に向上し、教育のプロフェッショナルとしてご自身の市場価値を大きく高めることができます！ ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■サポート体制 「認定申請の経験がないから不安…」という方もご安心ください！ 法人の担当部門や外部専門家がチームとしてあなたをしっかりとバックアップします。 また、生後6ヶ月のお子様から預けられる無料託児所も完備しており、子育てと両立しながらキャリアを築きたい方を全力でサポートする体制が整っています。 ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋ ■Q&A（よくある質問） Q. 認定申請の経験がありませんが応募できますか？ A. はい、大歓迎です！申請経験は必須ではありません。 これまでの教育課程編成やカリキュラム構築の経験を重視しています。専門家もサポートしますのでご安心ください。 Q. 認定申請までは授業は一切しないのですか？ A. はい、原則として申請が完了するまでは授業を担当せず、カリキュラム作成や申請準備に専念していただきます！ 集中してプロジェクトに取り組める環境をご用意しています。 Q. 入学してくる学生の日本語レベルはどのくらいですか？授業や指導はスムーズに行えますか？ A. 入学基準を「日本語教育の参照枠A2相当以上（日本語能力試験N4相当以上）」と明確に定めています。 そのため、入学時点で日常的な基本的なコミュニケーションは可能なレベルです。 また、学習意欲や生活態度等も確認したうえで学生を受け入れています。 モチベーションと基礎が身についている状態からスタートできるため、ゼロベースからの初級指導に苦労するケースは少なく、医療・介護現場を見据えた「より実践的なカリキュラム構築」に専念しやすい環境です。 Q. 留学生の学習意欲や、授業への参加態度はどのような状況ですか？ A. 学生の出席率は「99％以上」を誇っています！ この高い出席率の理由は、在籍する学生（定員120名）が「全員奨学生」であるためです。 医療・介護分野で働くという明確な目標と高い学習意欲を持っているため、教員が「学生を学校に来させるための生活指導」に過剰な労力を割く必要はありません。 本来の「教育」に真っ直ぐ向き合えるのが本校の最大の特徴です✨ Q. 学校全体の規模感について教えてください。 A. 学校の定員は120名と、比較的小規模から中規模の落ち着いたサイズ感です。 主任教員としてカリキュラムを統括する際も、教員同士の目が行き届きやすく、教育の質をコントロールしやすい規模感となっています。 ご自身が構築した新しいカリキュラムの成果を、肌で直接感じていただきやすいと思います！ Q. 無料託児所はどこにありますか？ A. 当法人が運営する近隣の医療施設内に併設されています。 生後6ヶ月からお預かりが可能で、医療法人の管理下にあるため安心・安全な環境です。 仕事と子育てを両立したい方も、不安なく業務に集中していただけます！ Q. どのような年代のスタッフが働いていますか？職場の雰囲気はどうですか？ A. 30代〜50代のスタッフを中心に、非常に落ち着いた雰囲気の職場です。 現在は教員（正社員4名・非常勤9名）に加え、正社員の事務スタッフが3名在籍しています。 専任の事務スタッフが常駐してバックアップするため、部門間での連携も取りやすく、教務業務にしっかり向き合える体制が整っています。 Q. 申請業務について、外部専門家とはどのように連携するのでしょうか？ A. 認定申請の専門家である行政書士事務所と契約を結んでおり、必要に応じていつでも相談できる体制を整えています。 申請準備の進捗や確認事項に合わせて随時ミーティングを行うため、「一人で抱え込ませる」といったことはありません。 チームとして確実にサポートしますのでご安心ください！ ≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋