• 正社員

メルリックス学院大阪校

仕事内容

仕事内容 雇用形態：正社員 職種：チューター/学習カウンセリング/進路相談、学校事務/大学事務/教務事務、その他教員 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＼生徒・保護者・講師をつなぐ存在／ 子どもの成長を見守りながら働ける⭐ 予備校運営を支える教務スタッフ募集 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ―――――《 仕事のポイント 》――――― ✅子育てや人材育成で培った経験が活かせる ✅生徒一人ひとりと本気で向き合える環境 ✅人の成長を支えることが好きな方にピッタリ ✅受験生と保護者の心強い支えになれる仕事 ✅校舎全体を見守りながら運営に携われる ✅教育業界未経験でも月給36万円スタート ✅賞与年2回（昨年度実績3～4ヶ月分） ✅医学部受験専門予備校の安定基盤 ――――――――――――――――――― 生徒が悩んでいる時に声をかける。 保護者の不安に耳を傾ける。 講師と連携しながら受験まで伴走する。 教務スタッフは、 生徒・保護者・講師をつなぐ存在です。 最初は自信がなかった生徒が、 少しずつ成長し、 自ら目標に 向かって行動できるようになる。 そんな変化を一番近くで見届けられるのが、 この仕事の魅力です。 合格の報告を受けた時の喜びはもちろん、 その過程で見られる成長こそが、 大きなやりがいにつながります。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 🔷具体的なお仕事内容 ￣￣V￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 生徒・保護者・講師を支えながら、 受験生の成長と合格をサポートする仕事です。 ◆生徒対応 ・学習状況の確認 ・日々の声掛け ・進路や学習に関する相談対応 ・個別授業のご案内 ◆保護者対応 ・電話やメールでの相談対応 ・保護者会への参加 ◆講師対応 ・時間割調整 ・講師への業務依頼 ・採用面談補助 ◆校舎運営 ・入校面談 ・セミナー企画運営 ・校舎間の連携業務 など ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 🔷入社後の流れとキャリアステップ ￣￣V￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ まずは、 ◆生徒対応 ◆保護者対応 ◆日常業務の運営 を中心にお任せします。 入社後は保護者向けセミナーなどを受講しながら、 業務や教育方針について学んでいただきます。 教育業界未経験の方も、 少しずつ知識を身につけられる環境です。 経験を積んだ後は、 ◆入校面談・セミナー企画 ◆運営 ◆校舎運営の改善提案 ◆新しい制度や仕組みづくり などにも携わっていただきます。 校舎運営の中心メンバーとして、 より幅広い業務にチャレンジできる環境です。 ※2月・3月は繁忙期となり、 入校希望者との面談や対応が中心となります。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 🔷1日のスケジュール例 ￣￣V￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ◇8:15～／出勤・生徒対応 ・生徒の出席確認 ・朝テストの受験状況チェック ◇午前／事務作業・成績管理 ・生徒の成績チェック ・資料作成 ※季節により変更あり ◇昼頃／生徒対応 ・生徒からの相談対応 ◇午後／校舎運営サポート ・業者対応 ・講師採用の面談 ・会議や打ち合わせ ◇夕方～夜／面談・講師対応 ・生徒との面談 ・保護者対応 ・講師との相談・打ち合わせ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 🔷この仕事で大切にしていること ￣￣V￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 大切なのは、 受験の知識だけではありません。 生徒の小さな変化に気づくこと。 不安な気持ちに寄り添うこと。 時には励まし、時には背中を押すこと。 成績や進路に悩む生徒を、 一人で抱え込ませないように支える。 そんな温かさと責任感を大切にしています。 子育てや後輩育成、部下育成などで 誰かを見守り、支えてきた経験は、 この仕事でも大きな力になります。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 🔷こんな方にオススメ ￣￣V￣￣￣￣￣￣￣￣ □ 子どもに愛情を持って接せられる □ 人の成長を支える事にやりがいを感じる □ 生徒や保護者の力になりたい □ 部下育成やマネジメント経験を活かしたい □ 教育業界にチャレンジしたい □ 校舎運営の中心として活躍したい □ 誰かを支える仕事が好き マニュアル通りだけでなく イレギュラーの発生も多いため 柔軟に対応できる方歓迎します ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 🔷大阪校の雰囲気 ￣￣V￣￣￣￣￣￣￣ 厳しさの中にも温かさがある、 愛情深い職場です。 生徒一人ひとりに真剣に向き合い、 合格まで全力でサポートしています。 受験生の結果にこだわりながらも、 生徒・保護者・講師・スタッフが 安心して関われる雰囲気づくりを 大切にしています。 「ただの教務事務」ではなく、 校舎全体を見守りながら、 生徒の成長を支えるポジションです。 気になった方は是非HPもご覧ください。 ▼https://melurix.co.jp/ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝