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個別指導塾KJゼミナール　瓦木教室

仕事内容

仕事内容 ★" 生徒のため、社員のため” を想う代表 ★ 基本週休2日＆年4回以上の5連休あり！ ★ スタッフの半数以上が完全週休2日 ★ ネイル・オフィスカジュアルOK ★ 20代で年収600万円超の社員も！ - " 子どもたちのためになりたい ” " 子どもたちと直接かかわりたい " その純粋な想いに従って働きたい。 KJに集まる社員は、 そんな人たち。 会社都合の何かのために 感情をすり減らして こなすように働く必要がない。 目の前の生徒に懸命に向き合い、 生徒の今と未来を想い、 一緒に考え、行動する。 変わるきっかけを 与え続ける。 それを自分の仕事にしてみたいと 思える方なら、 教員免許も業界経験もいりません。 もちろん、 教育学部卒の必要もありません。 " 人のため ” の想いが 自然と溢れてくる。 そんなKJの環境で、 塾運営と講師の仕事を、 始めてみませんか？ ―――【こんな方も働いています】――― ■ 塾業界が初めて ■ 教員免許なし ■ 教育学部を出ていない 社会に出てから 子どもに関わる仕事をしたくなった、 という方も歓迎です。 当社では20代30代のスタッフが、 未経験から講師・塾運営の仕事を 始めています。 ▼▼▼ 当社ならではの魅力！▼▼▼ 生徒と直接関わりながら関係を築けます。 - 講師業務と教室運営の両方を行うため、 生徒との距離の近さが1番の魅力。 同業他社では、講師業務は学生アルバイト に任せて社員は運営のみというスタイルも 多いため、子どもたちと直接関係性を築き、 1人1人に寄り添った指導をしたいという 想いのある方に当社が選ばれています。 ⇒直接関われるからこそ、 「この子のためにこうしてあげたい」 という想いが自然と生まれる環境。 ▼▼▼ 私たちに塾のこと ▼▼▼ 「教育にエネルギーを注げる個別指導塾」 をモットーに、 各教室は、対象中学校を2〜3校程度に絞り、 生徒2人までの丁寧な個別指導に こだわっています。 無理な拡大よりも、 「目の前の生徒」と 「そこで働く人」を 何より大切に考えている塾です。 ――――――【お仕事内容】―――――― 教室運営を中心に 講師業務の両方をお任せします。 ●教室運営● ・学生アルバイト講師の管理・育成 ・授業スケジュールの作成 ・保護者面談や対応 など ※新規入塾などの目標は、 全員で協力して達成します。 ●講師業務● 学生アルバイト講師による 授業のサポートをしつつ 積極的に授業や補習などで 生徒指導に関わります。 ※対象生徒：小・中・高校生 ※教科指導は無理のない範囲で お願いしています。 ★入社後は… 各教室長のサポートのもと、 生徒との接点を多く持ちながら 基本的な運営業務や授業の仕方など 少しずつ学んでいきましょう。 …………＜安心ポイント＞…………… ＊教室内に社員が2名以上、 もしくは必ず近隣の教室に常駐 ＊社員同士助け合いながら 困った時はすぐ相談できる環境 ＊塾長（代表）が教室の運営管理を 積極的にサポート！負担が分散し、 自分の業務に集中できます ＊20代～30代と同世代が多い職場 ⇒業務や社内制度への提案もしやすい◎ ||◤ 先輩社員インタビュー ――――――――――――――― ―入社6年目・寺井（20代・教室長） Q1. 入社の決め手は？ ―――――――――――― 教員免許を持っていないのですが、教育に関わる仕事をしたくて、学習塾や教材会社など色々検討。直接子どもと触れ合える環境がやっぱりいいなと思った時、自分が直接指導をできる「生徒との距離の近さ」でKJに惹かれました。実は中学高校時代は生徒としてKJに通い、大学時代もKJで講師アルバイトをしていたので、会社が生徒や働く人を本当に大切に考えていることは、身をもって感じていたんです。 Q2. KJならではの働く魅力 ――――――――――――― うちは教室ごとに対象校が2～3校程に絞られていますし、本当に異動が少ない。だから、元生徒の妹や弟が新しい生徒として入塾して、お母さんとも久しぶりに再会して面談する、ということもよくあるんです。子どもたちだけでなく保護者さんとも長い付き合いになるので、勉強だけじゃないようなお悩みを涙を流しながらご相談してくださることもあります。 生徒と直接関わりながら、そのご家族とも関係が築かれてくると、自然と「子どもたちのためにこうしてあげたい」「もっと授けてあげたい」「こんな風にしてあげたい」と思う瞬間が、ポイントポイントで溢れ出てくるんです。向き合った分、子どもたちとの関係性や保護者さんからの信頼をいただくという還ってくるものがあるからこそ、自分も与えていきたいなぁと自然に思えるのは、当社で働く本当に大きな魅力だと思います。 Q3. 覚悟が必要なことは？ ――――――――――――― うちは公立の学生さん、学力でいえば中間層から下位層が中心です。できて当り前と思うようなことが、できない子もたくさんいます。そういう子は、学校の授業を受けても分からなくて退屈な時間を過ごしているでしょうし、取り残されている感覚だと思います。だから、できない子ほど、「一緒にがんばろう」と寄り添って、何か1つだけでも「これだけはがんばろう」と思えるものを、どの生徒にもつくってあげたい。そんな気持ちは大事かもしれません。 ||◤ 先輩社員インタビュー ――――――――――――――― ―入社8年目・本谷（30代・教室長・元大手塾勤務） Q1. いい会社だなと思う瞬間は？ ――――――――――――――― 社員みんな、自分以外の教室のことまで考えて助けてくれる、それを日々感じるときですね。前職の大手塾では、同僚はみんなライバルという感じだったので、この違いは本当に大きいです。休みもみんなで協力して取ろうという意識が根付いているので、自分が休みたいときも他の社員が「教室は見ておくから大丈夫やで」と言ってくれたり、テスト対策の授業を自分の教室だけでは組み切れないときに、「なら教室合同でやろう」と言ってくれたり。 何かあったときに気軽に相談できて、どうやっていくかを一緒に考えられる。後輩にあたる年下の同僚にも、よく相談に乗ってもらって助けられています。社長とも電話で気軽に相談していますし、それも大きいです。年齢や社歴、立場関係なく、違う教室でもお互いにサポートする気持ちを、当たり前にもっている。頼れる同僚・社長がいる安心感は、KJならではです。 Q2. どんな考え方を大切にしている会社？ ――――――――――――――――――― 生徒や働く講師、社員のためになるのであれば、やってみたらいい。そう言ってくれる会社ですね。前職は大手塾でしたが、トップダウンで会社から言われたことを優先してこなす必要がありました。KJではもちろん枠組みとなるものはありますが、例えば、何か1つの行事を行う時に「こういう風にしたい」と提案して取り組むことができます。むしろ、そういった自発的な提案・行動をとても大切にしてくれます。中小規模の会社だからこそ、社員のこと、現場のことがよく見えていて、社員の声を聞きながら環境や体制もより良く変えていく会社です。 Ｑ3. 同業他社からKJに転職して変わったこと ―――――――――――――――――――― 僕は生徒との面談に1人1時間くらいとることが多くて。前職ではとにかく生徒数を増やす目的のためにこなしている感覚だったのが、KJに来てからは会社都合の忙しさではなく、「生徒のため、保護者さんのために」という自分の中から湧き上がってくる気持ちに従ってしっかり時間を使えてます。それは、自分で授業をする、生徒と話すという機会も時間も多くなったから。そして、数字だけを見るんではなく、そこに至る過程を大事にして、一緒に考えてくれる会社の風土が大きいですね。 ▼▼採用サイトは下記URLへ！▼▼ https://kjzemirecruit.com/ 採用サイトではさらに詳しく 当社をご紹介しています！ 社員インタビューもぜひご覧ください◎ ――――――――――――――――― 「個別指導塾ＫＪゼミナール」は、 1教室あたりの平均生徒数100名以上！ 地域トップクラスの生徒数を誇る 地元密着の個別指導塾です。 生徒数は生徒数600名を超え、 現在は尼崎・西宮エリアに 6校を展開しています。 ――――――――――――――――― 【教室一覧】 ■塚口本部教室（尼崎市南塚口町3丁目10-18 1F） ■立花教室（尼崎市立花町2-4-6 1F） ■武庫之荘教室（尼崎市南武庫之荘3-22-22 2F） ■武庫之荘北口教室（尼崎市武庫之荘3-18-4 2F） ■富松教室（尼崎市富松町1丁目5-1 102） ■瓦木教室（西宮市大屋町12－27 プリオール102号）